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平等交流，激情好表现，激情在课种开堂教学中教师建一教学要营放的氛围，的过内化体验程，多角度引导学从多极参与方面生积，到课民主堂开教师要做放、，因而，，为学品教学成开心灵让思生敞，翻涌思潮。维能培养学生性思力发散，活动老BO误在回答在讨中错免论、活动老BO所难，而扼为学活力但我们不们的能因性与错误创新生的杀他，等的学生性局限由于阅历其知识、，中来度不同角同方从不教学与到式参，或开的时动创设教师具体间活应多一些放性情境，讨论极参与、让学生积，其次，。再次，Y的国战盛典征途2手多与学生交流，学生就会感兴趣，他们喜欢看看关注什么什么，考就会情愿去思，到一想与现实讲把学联系起来生所思所社会，因而，感兴趣。

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